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                构建教师立体培训模式,推动「形成全民阅读风尚


                2018-12-17 09:48:45  来源:浏阳网


                构建教师立体培训模式,推动形成全民阅读风尚——浏阳市小学语避火珠更是火焰燃燒文教师工作1坊工作纪实陈老师,您还有适合我们阅读的书籍推畢竟找死荐吗?您上次和我...
                构建教师立体培训模式,推动形成全民阅读风尚
                ——浏阳市小学语文教师工作1坊工作纪实

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                “陈老师,您还有适合我们阅读的书籍推荐吗?您上次和我们一起读的《一只想飞的猫》我们已经看完了。”12月11日,在︾浏阳河小学1601班的教室里,学生们围着语文老师陈辉发问。
                自今你卻是注定躲不過我這第二刀年浏阳市小学语文教师工作1坊成立以」来,67名工作坊成员老师所在班级的阅读氛围和阅读积极性发生了很大的改々々变。
                “这是因为我们围绕‘走近名家、书香远航’的研修主题,开展教师阅读、班级共读、亲子阅读等█活动,营造了良遠遠好的阅读氛围。”浏阳市小学语文教师工作1坊坊主张自玲道不管它了出缘由。
                 
                浏阳△日报记者  唐娇
                 
                开展系ㄨ列阅读活动  让更多孩子爱上阅读

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                在确定研修主题前,浏阳市小学语文教师工作1坊开展←了大量的工作。“我们开展问卷调查,发现老师们在教学小学语文教材中的名家名篇时,困惑较多。”张自玲介绍【,采取“问题即课题”的主题确定方式→,最终确定了“走近名家、书香远航”的研修主题。
                通过开展文本解读、教师阅读、班级共读、亲子阅读等系列活动来推动教¤师工作坊研修。开坊当日赠送的《城南旧事》《窗边的小豆豆》《呼兰河传》三本名家√著作,在工作坊中形成了良好的阅读氛围,成员老师所在班级的♀阅读积极性也得到了很大提高。
                偏远山区的张坊镇人溪完小老师赖春丽也是工作坊成员,“今年暑假,我带领◥孩子一起共读《窗边的小豆豆》,每天我带头将自己的阅读照片发送到班夢孤心對熊王级群中,同时通■过圈划批注指导孩子们阅读的方法,并鼓励家长们记录孩子们的读书情况,慢慢的,每天都有∮十来个家庭发送阅读照片来分享他们的阅读体会。这对山区学校来说,真是难能可贵。”
                事实上, 针对乡下部分学校存在图书缺ㄨ少的情况,该工作坊还组织了一次赠书那巔峰玄仙恭敬應了一聲活动。所有的书籍均是工作坊城区学员班级的师生捐】赠的,共为张坊镇人溪小学赠书700余本;工作坊还联系了“神奇飞书”公益阅读机构,为文家市、金刚、官渡等乡镇的十多所偏远学校送去好书。
                 
                “三结合”方式    构建教师立体培训新模式

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                工作1坊的研修活动不⊙仅推动了全民阅读,也让教师们的专业素养得到提升。教师工作坊本身是教师培训的新模式,由坊主、管理员和专家形成三人团队,带领〗工作坊的成员老师开展体验式、参与式、互动式的学习和研究,采取理论与实际、线上与线下、小组与个人相结合的方式,构建了教师立体培训的新模式。
                今年,浏@ 阳共成立了15个中小学教师工作坊。浏阳市小学语文教师工作1坊自今年4月份成立以■来,共有来自全市城乡近60所小学的67名语文老师成为学员。
                “我们开展线下研修之后便会布置相应的线上作业,撰写研修心得,上传研修≡简报。”张自玲介绍,截至目前,浏阳市小学语文教师工作1坊开展了5次线上沙龙讨论,4次线下〇研修活动,2次线上主题研修。
                数据显示,浏阳市小学语文教师工作1坊学员学习的合格率、优秀率均达100%。同时,工作1坊对研修成果分门别类进行整理并固化▂为课件、简报、书我們做籍等形式,“对话文本”“对话课堂”的录像光碟也全新出版。
                研修的最终目的是将成果运用到▲教育教学之中。“通过开展研修,教师专业成长迅速。不少学员的群文阅读课、导读课被推荐参加全市智慧课堂的录课活动。大家积极撰写论文获◥奖,进行示范课展示。更重要的是,老师们的阅读习惯被唤醒了,班级共读的氛围♀也日趋浓厚。”张自玲欣慰地说。
                 
                【小记者在现场】
                和优秀老师一起学习,一起进步
                近日,就浏阳市小学语文教师工作1坊开展的情况,小记︼者对坊主、浏阳河小学校长张自玲进行了专访。
                小记者:张安婕 陈思远 张翊杰 李绍蕃 涂梓依 张雨霏
                 
                小记者:请问张校长,工作1坊自开∮坊以来开展了哪些活动?
                张自玲:工作坊开展了一系列的线上线下活动,有主题沙龙活現在动、文本解读比赛、整本书导◥读、班级共读活动、朗读者活动◢、微论坛等。你们暑假不是班级共读了《一只想飞的猫》吗?其实,我们还给边远山区学校的孩子们送去了很多课外书╱籍。看到他们抚摸着新书爱不释手的样子,我们特别感动。
                小记者:您平时主持工作坊觉得辛苦吗?
                张自玲:说不辛苦,那是假话。但看到老师们带』领同学们一起开展班级共读,特别是偏远山区孩子们都能爱上阅读,觉得所有的付出又是有价值的。
                小记者:您参加工道塵子作坊最大的收获是什么?
                张自玲:最大的收获是和那么多优秀的语文老师∏们一起学习,一起进步。
                小记者:您喜欢看哪种类型的书?
                张自玲:我喜莫非這里真欢看多种类型的书,教育类、历史哲学类、文▽学类等书籍看得多。当然,你们小朋友喜欢看的《小王子》《沈石↘溪动物小说》等书,我也喜欢看。
                小记者:您可以推荐一些适合三年级学生阅读的课外书籍给我们吗?
                张自玲:三年级的同学可∑以看《安徒生童话》《海的女儿》《稻草人》《窗边的小豆豆》《爱的教育》等书籍。
                 (指导老师:陈辉)

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